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青少年教育问题和家庭教育问题

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浏览: 发布日期:2017-11-14 19:48【
       最近因为江西南昌的一所学校——豫章书院被关停,引来了很多网民的争议,也成了一个社会性的话题。
       也正是因为这样,更多的青少年教育学校成了社会关注最多的话题,而青少年教育的话题似乎被遗忘了,换句话说,家庭问题真正的推向了学校和社会,却遗忘了家庭的因素。我做了多年的这种教育,我感受最深的是,很多青少年的孩子太可怜了,作为一位老师,毕竟不是神,帮一部分人,却不能帮到更大的一部分人,其实,这也是我写这本书的初衷。
       我在很多讲座中,有很多老师都会与我说,现在的孩子不敢说,更不敢动,只要孩子不捣乱,平安度过就好,其它的就不敢管,因为不是孩子有问题和麻烦,就是家长有问题和麻烦。我每当听到这样的话题,我就会暗自感叹,假如问题这样延续下去,以后会怎样。
       就在豫章书院这个事件中,我一直关注着,不仅仅是我,很多老师和家长都在关注。刚发生的时候,很多人不停的谩骂和指责,越到后面就越会有人说家长的问题,还有要求学校恢复办学的问题。也就因为这些因素,学校连续开会,不断的提醒教职员的素养和教学方法。
      这次会议主要是我讲的最多,提出的第一个观点就是要有底线,道德和法律底线,无论是学校的制度还是国家的法律制度,不是限制人,主要是保护人。就犹如犹太人去到任何国家先了解法律,才会做别的事,这就是我们常说的规矩。其次是教学方向不是抓更多的政绩,而是有更多孩子本身成长有帮助的地方,因为不是每个孩子都会一样,都是同一个发展方向,各有自己的发展方向和趋势,以尊重学生的个体优势和特征;其三、做教育不要以商业化为导向,要以做人、道德、责任以及行为素养等为导向,教人先教己;其四、能教化的、预先预计和提前做的,不要做到后补,这样我们既会累,也会更很多人造成伤害和阴影;最后就是要换位思考,不要仅仅只顾及自己的情绪和感受。
      对于逆反的孩子,强攻未必是好事,因为这样会引起对方的防御和对抗,以及敌对情绪,最好的方式是顺势而下,且不做破场的事。而如今最多的暴力不是行为,而是语言攻击——过多的指责、语言说教等,这样不仅仅会有负面影响,还会加重成长孩子的心理压力(内疚、自责、罪恶感等),语言要精、准,不是越多就越好,所以父母的焦虑情绪才是致命的。

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